“美国大学让人工智能担任助教 学生未察觉”

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脸书和微软正在开发聊天机器人。 如何使人工智能软件更加智能已成为科学技术领域的热点。 那么，人工智能能成为我们的老师吗？

佐治亚理工大学的计算机科学教授——休克戈尔( ashok goel )尝试了这样的概念。 在网络课程中，他把吉尔·沃森( jill watson )安排在自己的助手上，把基于ibm沃森技术的聊天机器人安排在自己的助手上。 这个聊天机器人在回答问题时非常强大，但是学生们甚至没有观察到上课的助手是人工智能。

这也许可以称为真正的机器学习。

在以往的教育过程中，戈尔和他的副教授很忙。 戈尔开设的网络课程很受欢迎，每学期他的教育团队都会在网上收到一万多个问题。 聊天机器人吉尔浏览了到目前为止每学期的提问和答案。 对于新的问题，如果吉尔有97%的自信，我会回答。

如果问题更难的话，会被转向人工助教。 因此，有些学生开始怀疑吉尔的真实身份。

这个实验很成功。 在教师的评价中，一位学生计划指定吉尔为优秀的副教授。

未来学期，吉尔将改名，继续学生之间的这个猜谜游戏。 学生们知道人工智能担任助教后，可以看到能准确推测出哪个助教是人工智能软件。

而且，戈尔计划在越来越多的学校和课程中引入聊天机器人。 吉尔并没有完全取代教授和副教授，但在他看来，通过人工智能能够与教师一对一交流的学生增加，这将进一步把他们投入到学业上。