中国教学法引发热议 新东方在IATEFL博得满堂彩
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新华社北京4月7日电(记者钱彤)4月5日,举行了第51届年会的国际英语和外语教师协会(iatefl)举办了一场中西英语教学理论和实践的大赛,这与中西不同的英语教学方法碰撞出火花。
当天下午,在iatefl大会的主会场克莱德大厅,中国英语学习的领军人物新东方和英语教学专家吉姆·斯克里维尼尔上演了一场“辩论”,并展开了针锋相对的对抗,使国际英语教学界对中国人学习英语和教师教英语的方式有了新的认识和反思。
中国故事
新东方首席执行官周成刚上午飞往格拉斯哥。他两天两夜没合眼。到达后,他立即投入到演讲的准备工作中——这是新东方第一次在最高级别的英语与外语教学国际会议上发表主旨演讲。周成刚知道这不仅是新东方的视角和故事,也是中国千千成千上万英语学习者和教师的故事。
▲周成刚当天到达后,立即投入到下午演讲的紧张准备中。
毕竟,尽管西方有全面而先进的教学方法,但最伟大的实践仍发生在中国。仅新东方每年就有超过350万学生接受培训。协会首席执行官乔恩伯顿告诉新东方:“我们知道最大的英语学习市场在中国。”
第一次登台,用标准的英语声音,冷静而清晰地阐述了新东方从无到有,发展壮大,甚至在美国上市的故事,印证了公司创始人余的远见卓识和不懈努力。新东方的成功在于通过考试满足了千千成千上万学生出国留学的梦想,并找到了一套行之有效的英语教学方法,涌现出了许多优秀的教师,尽管这种教学方法的某些方面用今天西方的经典教学方法来说可能难以理解。
▲周成刚谈新东方成长的关键因素。
周成刚表示,新东方的成功还意味着不断挑战自我,保持开放的学习态度,注重教师培训和质量提升。新东方也在不断学习甚至引进西方先进的教学方法和教师职业发展体系,如引进tkt和celta。问题是,新东方是完全照搬这些方法和理论,还是根据自己的需要和环境“量身定做”?
提神的
周成刚的演讲引起了听众的浓厚兴趣:新东方的教学方法有什么不同?为什么有效?你为什么又在考虑改变?如果我们改变西方英语教学方法会发生什么?
为此,一个名为“全球标准地方需求”的辩论平台应运而生:英语教学专家王?在吉姆·斯克里韦内变电站的两边,“新东方式”英语教学和经典的西方英语学习方法之间的“争论”已经展开。
▲吉姆和王?针锋相对。
可以说,协会年会已经举办了200多场专题讲座和讨论,但这种“中西文化和教学方法”的碰撞还是第一次,让观众和会议组织者耳目一新。
吉姆通过与新东方的合作,对新东方的教学进行了实地考察,并从五个方面告诉了王。发动进攻。
虚拟与真实的结合
毫无疑问,王?说“激进”的目的是为了促进对中西教学文化的讨论,但它实际上并不是指今天新东方英语教学的现状。
是她领导的部门在最短的时间内引进了塞尔塔培训。新东方在上海和北京设立了celta场馆,不仅面向新东方的教师,也期待向社会开放,提高中国英语教师的整体教学质量;新东方也要求所有的英语老师学习并参加tkt考试。新东方的大班时代已经一去不复返了。班级越来越小了。以教师为中心的课堂教学逐渐倾向于以学生为中心。新东方一对一的个性化教学服务,辅以科学的手段和科学的测试与评估,已经成为新东方的主流。
然而,不可否认的是,中国有自己的文化传统、家庭文化和学生个性,这也意味着西方的教学方法不能完全照搬,只有结合当地情况才能创造出最有效的教学方法。
巧合的是,在国际英语教师协会第一天的全体会议上,来自乌拉圭的英语教学专家加布里埃尔·迪亚兹·马吉欧里明确指出,以“开处方”方式提出的教师职业发展计划是不现实的。毕竟,没有唯一的普遍做法,也没有一刀切的统一解决方案——尤其是在英语教学方法上。
台上台下
现场的“对抗”使观众在双方每一轮比赛后都忍不住鼓掌和大笑;与此同时,新东方也通过社交平台推特(twitter)宣传这场对抗的亮点,一些英语教学专家也在网站内外关注新东方的推特帖子,情不自禁地发表评论。
塞尔塔培训师、著名英语教学专家林赛·沃里克听过吉姆和王吗?在第二轮对抗赛中,我情不自禁地发表评论:“吉姆说老师做了所有的功课,新东方的乔斯林(王?),讲座包括无声的认知学习过程。来吧,乔斯林!”
▲当ceo周成刚谈到新东方的成长历程时,一些与会学者也给予了赞扬,并在twitter上转发。
一个小时的比赛很快就过去了,观众的热情丝毫未减。一位来自印度的英语老师站起来评论说,她可以认同新东方面临的现实。她说,在印度,英语是第二外语市场,教师也在课堂上教授大班,一些以学生为中心的活动很难开展。她说:“这是我们的目标,我们仍然需要时间来改变。”
在沙特阿拉伯教英语的苏格兰教师阿布杜勒·马吉德对新东方说:“我学到的东西太多了。”我以前在苏格兰教过中国学生,他们的特点与欧洲学生不同。听了这篇演讲后,我明白了它背后的原因。我认为没有最好的办法,两者应该结合起来。”
▲阿卜杜勒·马吉德对新东方说:“我学到了太多!”
剑桥考试中心的Sean hayde说,他理解目前中国英语学习的需求和挑战,新东方正朝着积极的方向前进。我们的目标是让中国学生掌握真正的英语学习技能,只要花时间就能实现。毕竟,许多在国外学习过的中国学生已经达到了很好的英语水平。
▲剑桥考试中心的肖恩·海德。
演讲结束后,听众仍然被、吉姆和王包围着?,热烈的讨论,久久不愿离开,直到会场管理员来解围,才不得不离开礼堂。
塞尔塔教练米·斯莱特严肃地说:“这次谈话应该继续,不要停止!”她说新东方的观点引发了她对教学方法的反思。
▲EMI sletter,▲celta trainer。
学术讨论的真正意义不是谁赢谁输,谁对谁错,而是它的主要目的是启发人们思考,创造一个讨论的氛围,让不同意见甚至对立的人有足够的空进行对话和反思。新东方的参与,通过自我反省的勇气和开放的心态,可以在国际英语教学界实现双赢和进步
会后,协会首席执行官乔恩·伯顿特地留下来表达新东方的演讲和参与所带来的清新的空氛围。
▲协会首席执行官乔恩·伯顿和新东方首席执行官周成刚。
走出会场,室外微风习习,云朵盛开,格拉斯哥的母亲河克莱德河在夕阳下闪闪发光。正如历史名城格拉斯哥在新的时代中寻求复兴一样,英语学习和研究也需要从过去中学习,在不同因素的影响下不断前进。
标题:中国教学法引发热议 新东方在IATEFL博得满堂彩
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