“上海市工商外国语学校第九届姐妹学校国际夏令营顺利落幕”

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上海市工商外国语学校第九届姐妹学校国际夏令营顺利落幕(新闻网站回答者提供图)。

新闻网上海1月13日(记者周洪)以“文明互鉴来历”为主题的上海市工商外国语学校(以下简称工商外)第九届姐妹学校国际夏令营近日顺利落下帷幕。 活动于去年6月正式开始，11月结束。 这半年来，在新冠肺炎全球疫情的大背景下，学校创新性地将活动放到网上，开展了同样热闹、收获颇丰的网上夏令营。

此次活动聚集了来自中国上海、敦煌、西安三地、俄罗斯、白俄罗斯、德国、日本、韩国、澳大利亚等国家和地区的学生，活动中，各国学生通过网络平台组成跨国集团，个人研究学和小组在线 同学们通过交流跨越隔阂，以国际化视野聚焦人类共同命运，通过合作深化国际教育，可以说是切实贯彻了“民心共通、共圆梦”的主旨。

这次姐妹学校国际夏令营于年6月正式开始，11月结束。 这半年中，来自不同地区和国家的同学通过互联网自行组建团队，交流讨论，在指导老师的帮助下完成了姐妹学校的合作、社会的快速发展、10年的合同。

“姐妹校合作”的任务由来已久，自从第一届夏令营勾结以来，每年都会比较这个任务，决定不同的活动主题。 在今年的夏令营任务中，各学校的师生拍摄了短视频。 这个视频需要展示家人朋友在疫情期间的工作方法和状态。

“社会快速发展”任务需要同学们围绕可持续快速发展，关注各国经济在特殊时期的快速发展状况，选择各自国家应提及的新能源技术，讲述环境保护对可持续快速发展的重要性，并通过视频展示成果。 学校希望通过这项任务，让各国学生共同关注人类共同的命运，更深刻地体验个人职业生涯的快速发展与世界经济快速发展的相互关系。 第一次担任领导的罗洁来自应用法语的专家，但这次遇到的是网络另一端的日本同学。 “说不紧张是不可能的”罗洁对夏令营也记忆犹新。 他们的团队从与对方的联系、通过屏幕的交流、信息表达的提示到制作专业视频，都面临着困难。 其背后，离不开团队成员们不懈的协调努力，而作为领导者的罗洁在这样的学生自主管理中组织能力也有了很大的进步。

2021年，工商外主办的姐妹学校国际夏令营活动将迎来第十年。 十年发展迅速，取得了很大成果。 多年来担任活动指导老师的汪旸感慨万分，回顾过去，夏令营活动一直坚持初心即文明互鉴。 展望未来，夏令营活动将为同学们提供更大的空区间，以推进“线上融合线下”的模式为目标。 正如上海市工商外国语学校校长冯梅所说，我希望学生们能从交流中理解文明的逻辑。 也就是说，通过文明交流超越文明的隔阂，通过文明相互监督超越文明的冲突，通过文明的进步超越文明优越感。 将来，通过姐妹学校进一步的团结与合作，一定会使民心之间的联系得到越来越多的细节的落实。

这段时间，空跨文化活动圆满落幕，可以说是充分展现了上海市工商外国语学校“融和”的校园文化。 所谓“融和”，在国际教育部谭勇主任看来，“融”是融“汇”贯通的，“和”与和不同。

这个理念首先体现在学校、国家的“融和”上。 谭勇主任介绍说:“我们希望这样的夏令营活动能够让来自许多国家和地区的学校、学生展示自己的平台。” 从构成上看，这是“融和”，世界各地的师生聚集在一起交流探讨，充分体现了“和而不同”。

其次是职业教育和文化主题的“融和”。 每次夏令营活动，学生们都承担着部分夏令营自主管理的职责。 从协调组织管理的营长到记录宣传的信息部、数据整理所属的网络部等。 此外，在以往的活动中，同学们将踏上旅途，亲身感受“一带一路”沿线城市。 通过这样的实践，学生对职业生涯规划、经济文化的理解有了深刻的思考和深刻的变化。 这个实践也是职业教育、文化教育和“丝路”遗产课程的融合。

夏令营活动开始前两周，过去的“元老”将对现在夏令营管理核心团队的成员进行文化培训、管理培训，指出活动中的重点、难点以及不同文化的交流点。 这样以“旧”带“新”的模式，形成经验的“融合和”，继承夏令营活动中最值得学习和吸收的经验，也帮助一些学生开阔眼界，打开文化壁垒。

基于文明互鉴初心、深化各国职业学校信息表达交流的理念和将先进的国际教育理念、管理方法、专业标准引入校园建设职业体验平台的想法，上海市工商外国语学校姐妹学校国际夏令营已经过去了9年。 谭勇主任表示，学校将继续致力于通过夏令营平台，拓宽学生的视野，培养学生的自我管理和自我学习能力，提高核心竞争力。

工商外一直坚持教育对外开放，积极加强与世界各国特别是一带沿线国家和地区的相互欣赏、互容、互通，推动培养具有国际视野、文化交流能力的人才，荣获第三届蝉联“亚太职业大学影响最大的50强”称号、“中国职业大学世界竞争力50强”