“郑州金水区领导一行莅临蚌埠市考察调研智慧学校建设情况”

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探索智慧教育快速发展之路，9月4日，郑州市金水区将带领一行20多人前往蚌埠，调查交流智慧学校建设情况，蚌埠市教育局党委委员、督学、视听馆馆长张从军、副馆长吴瑞光等随行考察。

金水区考察团一行访问了蚌埠市3所智慧学校的示范学校，并进行了现场参观。 在蚌埠二实学校蓝天路校区，考察团一行人进入一年级语文教室上课，了解如何利用新闻技术营造智慧环境，实现智慧教育。 基于智慧课学习情况的反馈，即点——阅读、语音评价等功能的融合应用，学生们在读字音、读句子的基础上，可以阅读文本的情感。 师生互动，教学生动，课堂导师一致好评。

在蚌埠二，考察团要点参观了因材施教大数据服务中心，了解了中心的应用情况。 减轻教师工作量，在材料教育大数据服务中心实现答题卡制作、扫描、云阅卷和数据观察等功能的采用，根据每个学生的学情，推送相应的变体学习主题，最终实现学生的个性化学习

在蚌埠实验中学，考察团收到了学校负责人关于新闻化课改的相关报告。 近年来，蚌埠实验中学基于智慧课加强了智学网和直播作业平台的应用，通过智学网实现了课前作业反馈、学情分解。 通过智能课堂有效互动和及时反馈的智学网与直播课堂平台的结合，实现课后作业的布置，扩展教学效果，通过课前、课中、课后的全过程，实现智力教育的闭环。

考察团一行对各校的智慧教育实践和智慧教育应用成果给予了充分的肯定。 在随后的研讨环节中，双方将围绕智慧学校建设项目的建设经验、管理规范、应用培训等方面进行深入交流。 金水区拥有70多个中小学，是郑州市教育体量最大的城市。 教育教学、年、金水区为了制定教育新闻化计划，计划用3-5年的时间迅速发展成郑州市新闻技术和教育深度融合的示范区。 金水区政府领导王珂表示，蚌埠市要全面推进智慧学校建设项目，走在兄弟城市的前列，借鉴这次蚌埠项目建设先进的管理模式，学习在各校新闻化教育行业的实践经验，帮助金水区教育新闻化高速发展

蚌埠市教育局督学段元丽介绍了蚌埠市智慧学校建设项目的原因、创新点、阶段性进展等，并就如何推进金水区领导重点关注的产品培训与执行应用分享了实用经验。 蚌埠市智慧学校建设项目按照“建设、边训、边应用、职称、分学科、分层次”的建设思路，对教育研究者、学校校长、新闻管理员、学科教师等分别进行主题培训，线上与线下结合，集中培训与点对点培训相结合 她表示，教育新闻化是实现教育现代化的重要手段，希望后期双方加强合作交流，利用先进的新闻技术实行材料教育和负面增效，让更多的孩子享受教育新闻化的红利。