助推金融知识纳入国民教育体系

本篇文章655字，读完约2分钟

记者王峰通讯员周海涛胡琳琳报道，在江苏省宿迁市中武初级中学四年级(2)班，老师正在向学生们讲述“曾子杀人”的真实故事。老师讲话时，学生们听得津津有味，课堂气氛热烈而丰富。原来，这是宿迁市人民银行试点班探索金融知识进入国民教育体系的活动现场。记者了解到，为贯彻落实《国务院关于印发〈促进普惠金融发展规划(2016-2020年)〉的通知》，促进金融知识普及长效机制的建立，近期我行与市教育局共同积极探索开展金融知识进入国民教育体系试点工作。

为顺利将金融知识普及纳入国民教育体系，中国人民银行宿迁分行本着优势互补、共同发展的原则，以社会主义核心价值观为指导，以“诚信”为切入点，积极与教育主管部门协商。2017年底，双方签署了《金融知识进校园合作备忘录》，达成四项原则性意见，初步形成了宿迁市金融知识进校园联合推进框架，为试点工作奠定了良好基础。

为稳步推进诚信文化进校园、诚信教育进课堂，中国人民银行宿迁市中心支行向市教育局提供了1万份中小学《金融知识普及读本》。市教育局指导宿城区和宿豫区教育局选择试点中小学，在小学四年级和初中一年级的课堂上开展理财知识教育。

据了解，市教育局已指示试点中小学通过开设思想品德课和阅读课，每月安排不少于两次的金融知识教育课程。人民银行宿迁市分行根据试点学校的需要，在校内培训教师，以缓解教师匮乏或缺乏财务知识造成的困难；在试点学校，以普及金融知识为内容的书画、征文、知识竞赛等活动丰富了学校德育实践的形式，促进了金融知识逐步融入国民教育体系，受到了教师、学生和家长的好评。