“我来当拐杖，带娃学自立”（点赞中国?人物）

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邓正在给两个孩子上课。

记者蒋云龙拍摄的照片

“有人说我想教书，想发疯，想和两个残疾的孩子混在一起。”邓，一位来自重庆的老人，笑了。他自发地给吴残疾兄弟姐妹们上文化课已经有四年了。

80岁的邓林明不再强壮，他1.65米的身高已经缩小到不足1.4米。四级肢体残疾使邓林明的腰弯得很深。他拄着拐杖慢慢地走着，一次走三步。“我患冠心病已经很多年了。我不能兴奋，我不能感冒，我按时吃药。”邓对说:

但为了教吴氏兄弟姐妹，邓每月有两次远征。从他现在居住的重庆市南岸区罗家坝小区，到他哥哥姐姐所在的渝北区磁柱镇新泉村，乘车70公里，乘车90公里。“乘872路公交车到中医院，换乘609路到碧锦公园，然后换乘622路到桃园大道，再乘小巴到兴隆镇，然后换乘农村公交车。”从复杂的公交线路中，找到了最短的一条，“早上6: 30出发，下午1: 00到达。我可以在同一天教两个班。”

邓已经在这条路上走了两年，至少一个月两次。事件的起因是，四年前，这两个孩子被他们的祖母抱着，从他的门前经过。那时，他还住在新泉村。

“她抱着两个残疾娃娃，看起来很可怜。我问了句。”邓说，吴的兄弟姐妹都是精神和身体残疾，他们不得不走在板凳上，制造噪音，大多数人无法理解。他们不能去上学，他们的父母没有时间照顾他们。

两兄妹，从此在邓心里打了个结，总让他翻来覆去。经过深思熟虑，他去问他的兄弟姐妹，你想学习吗？他听不懂孩子说的话，于是他找到一张纸，说:“如果你想读书，就画一个钩子；如果你不想读书，就画一个叉子。”纸上有大钩子。"你想割草喂鸭吗？"这次是叉子。

拄着拐杖，邓又溜达回家了。他找到了孙子用过的旧课本，在学校垃圾堆里翻了一堆粉笔头，然后在地里掰下一些玉米粒和麦秆作为教具。离开讲台30年后，邓林明，一位前乡村教师，回到了他的老工作。

“难教。如何将8+3分成8+2+1的课程将持续4周。”邓对说，他并不着急，和教会有点关系。现在，我16岁的哥哥会计算3位数的加减，能识别300多个单词，我14岁的妹妹也能识别100多个单词。

原来来自同一个村子，在邓执教的头两年，在村里的公路上来回走了大约1公里，一天又一天。妻子去世后，他独自生活，孩子很担心，不得不搬来和他一起住。“我卖掉我的鸡、鸭和鹅，把庄稼送给别人，然后把我带走。”邓知道孩子对自己有好处，不能放弃他的两个小“学生”。

我不是没想过送两个娃娃去学校，邓也为之奋斗过。学校离吴家两公里远，愿意接收兄弟姐妹，但有一个条件，孩子们不能照顾自己。我希望父母迟早能把它们捡起来。但是儿童之家真的很难，很难做到。

因此，邓继续进行的“远征”。

搬到城里后，为了每月回村里教两次书，邓和他的儿子多次看见并为之奋斗。“我儿子说算了，如果你赢不了，你可以走。有两个要求:你的健康没有问题，你的手机应该随时保持畅通。如果你违反了一次，以后就不要再违反了。”邓笑着说，他最终赢了。

“最低生活补助和残疾人补助都是政府给的。他的家庭每月能得到2000多元。但是我告诉那两个娃娃，你不能一辈子被别人抚养。我教你就是让你学会自力更生，学会自力更生。”邓林明说，虽然这两个娃娃都有残疾，但他们工作努力。

相关部门为儿童提供了书籍、黑板和轮椅。据学校检查，吴的哥哥已经达到了三年级的水平。从今年5月开始，当地小学的老师也开始安排轮班，每周来教他们的孩子一个小时。

“我还得走一天，所以我想过来给他们上课。老板上次跟我说他想学英语。”这让邓林明很高兴。“看来我的老骨头还是有用的。至少在孩子的生命中，我会成为一根拐杖，带着孩子学会自立。”

“有了文化，他们将来就能在力所能及的范围内找到一份工作，并能养活自己。”邓林明说，这是他为自己和两个孩子设定的目标。

《人民日报》延伸阅读(2018年8月20日04版)