新金融下的人才培训

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中国共产党第十九次全国代表大会的报告指出，中国特色社会主义进入了一个新的时代，同时也要求在新的时代有新的氛围和新的成就。中国的经济和社会正在并将继续发生全面而深刻的变化。金融是国家的重型武器和经济血液，也将在适应和引领这些变化中前进。

新时代的新金融

放眼世界，放眼历史，未来将是中国发展的重要战略机遇期。在全面建设小康社会和现代化强国的征程中，金融业也将站在前列，肩负重任。在支持实体经济发展的同时，进入新时代的金融业也将自我创新和变革。其特征至少包括以下几个方面。

更大的金融业。作为世界第二大经济体，中国巨大的物质基础和中高速的经济增长水平导致了新时期金融业的进一步扩张，金融资产总额、社会融资规模和货币供应量等总指标将相当可观。还会有一些重量级的金融机构，如商业银行、保险公司、投资银行等。金融力量更强，金融渗透更深。

更具包容性价值的金融业。我国的主要社会矛盾已经发生了变化，重点将放在解决发展不平衡和发展不足的问题上，由此产生的包容性金融价值观将被广泛传播和接受。金融业将逐渐从精英转向草根，从神秘的内向转向开放和透明，从28年的法律转向长尾理论。许多金融供给不足的弱势行业、弱势人群和特定领域也将享受到基本、便捷、合理的金融服务。

金融业的形式更加多样化。中国正处于创新和创业的活跃时期。各种先进的经营理念、科学技术、管理方法和经营模式日新月异，带来了生产力的巨大进步，深刻地改变和影响了金融业。例如，随着互联网、云计算、大数据、生物特征识别、区块链、人工智能等技术的广泛应用，不仅给传统金融业注入了巨大的变革动力和压力，而且各种新的金融业态也不断涌现。

更加开放的金融业。对外开放是经济发展的关键。今年是中国改革开放40周年，中国经济的大门将越开越大。未来，中国金融业“引进来、走出去”的步伐将进一步加快，中国金融业与世界金融业融合的广度和深度将进一步增强，中国金融业在国际金融领域的影响力和话语权将逐步扩大。

风险更复杂的金融业。虽然我国已经把风险尤其是金融风险的化解作为三大任务中的第一项，但是股票风险的化解并不能改变金融本身的风险特征。中国金融规模庞大，结构复杂，形势多变，对风险事件更加敏感，导致交叉感染，蔓延迅速，多米诺效应更加明显。“黑天鹅”事件难以预防，“灰犀牛”事件不可避免，这可能是运营商、决策者和监管者经常面临的挑战。

新金融下的人才素养

发展第一，人才第一，创新第一。金融是一个人才密集型行业。如何开发和利用好这些资源来迎接新金融带来的挑战和困难，未来的新金融人才至少要具备以下条件。

诚实和稳定的风格。金融业是一个高风险行业，有时它可以在高风险下获得高利润。无数案例证明，只有诚实才能成就事业，只有稳定才能走得更远，这正是金融业“稳步前进的总原则”要求的具体体现。所有的金融从业者都应该培养这种良好的作风，戒急用忍，戒急用忍，任何急功近利的短视行为，以及孤注一掷、唯利是图的赌徒心理，最终都会受到惩罚。

终身学习的习惯。经济决定金融，金融业的发展与经济社会的发展和改革密切相关。这就要求金融从业人员不仅要掌握自己的专业知识，还要有广阔的视野。我们不仅要养成“永不生活，永不学习”的习惯，还要学会“学习和使用”。我们不仅要勤于学习，还要善于学习，善于消化吸收知识，分析新事物、新变化、新技术给金融业带来的机遇和挑战，寻找应对之策。

企业公民的感受。长期沉浸在与金钱打交道的环境中，新金融体系下的从业者不应丧失良知，而应坚守道德底线。我们要充分发挥专业优势，更加关注绿色金融、普惠金融和民生金融，履行社会责任和企业公民义务，为建设平等、自由、美丽、和谐的国家和社会做出贡献。

改革创新精神。不管是一个组织、一个团队还是一个人，如果他们坚持旧的规则，不动，他们肯定会被现实淘汰。金融业高度社会化和市场化，同行业竞争激烈，容易受外部形势变化的影响，所以要善于利用形势，顺应潮流。因此，从事金融业的人不仅要有敏锐的洞察力和前瞻性的判断力，还要有创新的勇气和能力，才能立于不败之地。

人才素质下的职业培训

要达到上述基本素质，除了金融从业人员的自身修养和实践经验外，加强培训是重要手段之一。与其他非科研机构和其他行业相比，金融从业人员普遍具有较高的文化水平和较强的学习能力。从受训者的角度来看，他们对培训工作的质量有较高的要求，至少达到了“四个特点”的要求。

全面性。从培训对象来看，企业培训不能视为员工的福利或激励措施，无论他们是谁，都有权接受培训，否则金融企业将受到木桶原理的制约；从培训内容来看，既要有专业知识又要有道德修养，既要有知识储备又要有能力提高；从培训教师的角度来看，不仅要有学者、教授等理论工作者，还要有具有丰富实践经验的行业专家和领导者。

连续性。在当今社会，很难想象一所大学在四年内学到了多少金融知识。工作五年后，如果不更新，有多少是直接可用的，如果不及时充电，很难适应行业的变化。金融从业人员的另一个特点是流动性强，包括不同行业、不同层次、不同岗位之间的流动性。如果他们不及时训练和学习，积累更新的知识，他们肯定跟不上时代的进步和业务发展的要求。

方便。现代中国是一个快节奏的社会，职场竞争激烈，人际关系复杂，金融业也不例外。人们没有太多的时间坐在图书馆、阅览室、办公室或私人书房里专心读书。在大多数情况下，他们希望或只能使用分段时间来获取不同情况下的信息。因此，培训的教学场景设计应充分体现便利性，如加班空、零距离、教与学并重、师生互动等。

多样性。在中国，银行、保险、证券、信托、租赁和其他金融行业的员工超过800万。人员素质参差不齐，具体业务不计其数。因此，培训内容应该多样化，培训方法应该多样化。充分利用丰富的科技实力和广泛的教学资源，为某个行业、某个企业、某个岗位等量身定制产品和服务。，我们可以采用集中学习和分散学习、课堂学习和后续学习来满足日益流行的个性化培训需求。

(作者是中国农业银行普惠金融部副总经理)