第四届产教融合发展战略国际论坛在河南举行

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中国经济网6月26日电(记者佘颖)6月23日至24日，“跨境一体化”——第四届产学研一体化发展战略国际论坛在河南召开。本次论坛由教育部和河南省政府支持，教育部学校规划建设发展中心和应用技术大学(学院)联盟主办，驻马店市人民政府和黄淮学院承办。

教育部学校规划建设发展中心主任陈峰指出，战略性新兴产业是跨境创新和整合创新的产物。科技革命和产业升级决定了未来对复合型人才的需求。高校人才培养的规划需要一个更广阔的视野，促进多样性和跨境性的融合。首先，互联网、大数据、虚拟现实/增强现实、人工智能和绿色发展等革命性技术应该与大多数甚至所有学科和专业相结合。二是面向科技前沿，推进多学科交叉重组，加快复合学科、交叉学科和新兴学科的创建。三是为学习者构建复杂的知识和技术结构，培养适合高端服务业、先进制造业和现代农业的人才。第四，深化技术与美的结合，以适应审美产业、消费升级和技术进步为主题。技术、创新和美的结合不仅是创新驱动发展的核心动力，也是现代高等教育和职业教育的重要方向。

陈峰认为，大学形式创新是一种革命性的变革，而形式变革是内部结构、外部形式和运行机制的革命性变革，是最高层次的变革。面对这些变化，他提出:首先，我们应该在展望未来中建设一个绿色智能的新校园，推动绿色技术与校园建设和学科建设的融合，信息网络与物理空的融合，以学习者为中心的广泛联系，以及智能教育场景的构建。二是构建学科专业一体化集群平台，推进学科专业交叉融合，构建复合型人才培养体系，服务学习者个性化成长。智能学习工作室和创新中心应被视为学科集群的载体和未来校园的空轴心。第三，推进学校组织结构的改革与创新，从课程-课程类别-专业-系-学院结构到课程-课程模块-专业集群结构，探索教学与管理分离。第四，向开放式众筹的创新生态系统发展，支持多学科办学，促进资源聚集和共享，实现开放整合发展，并根据港口模式和园区模式探索新的发展模式。

在过去的一天半时间里，与会专家和代表围绕“跨境融合”这一新兴战略人才培养模式，寻求好的战略，达成共识，明确方向，取得丰硕成果。中国科学院院士、清华大学副校长石、ucar校长托尼、国家学位评定中心主任白云、加州大学联盟主席栾静、荷兰应用科学大学联盟主席汤姆·德·格拉夫等国内外知名专家和商界领袖共进行了13场家训。论坛共举办了8个分论坛、3个圆桌会议、多个座谈会和项目洽谈会，并公布了中英高水平应用型大学建设、中美“彩虹工程”、国宇华宇虚拟现实世界实验室等产学结合项目。