让少儿篮球回归本质（建言）

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一段时间以来，大家对体育的理解仍然停留在竞技体育上，认为竞技体育是精英体育。这种观念上的混乱，曾经在中国体育发展中形成了“重竞争，轻群众”的局面。然而，随着近年来经济的发展和教育观念的改变，大众体育赋予普通人(603883，医疗单位)锻炼的权利，使人们有更好的运动场所，有更多的体育锻炼机会，更快乐地享受生活。

党的十八大以来，有关部门大力推进场馆开放，为儿童从小就参与体育活动创造机会，使广大青少年热爱体育运动，在体育运动中身心得到全面发展。虽然青少年有更多的机会和地方锻炼，但我们必须看到我们孩子的身体健康仍然不容乐观。

一百年的生命，站在童年早期。孩子是家庭和社会的希望，他们的健康成长关系到国家和民族的未来。在这样的背景下，我建议在全社会倡导“小篮球”。所谓的“小篮球”，与目前的成人篮球相比，成人篮球在篮筐高度、场地面积和规则设计等方面有许多不适合儿童的地方。小篮球不仅使用更小的场地、更短的篮筐和更小的篮球，而且还在规则设计中回归游戏本质，以适应12岁及以下(3-6岁和6-12岁)儿童的身心发展特点，并对其进行缩减。同时，小篮球的规则要求保证每个球员的上场时间，教练要以冷静、冷静、友好的态度向球员提供建议和指导，裁判要以亲切、友好、耐心、关爱的态度对球员进行指导和教育，这也是对孩子的全方位教育。

发展小篮球的核心目标是将篮球融入学校和各种儿童生活场景，培养和激发儿童参与符合儿童生理和心理特点的小篮球技能训练、团队活动和比赛的兴趣，鼓励和吸引儿童走出教室、家庭、体育馆(场)、社区、户外和大自然。小篮球将培养孩子的领导力、执行力、团队合作和沟通能力，并在经历“成就”和“挫折”的过程中培养健全的人格。

目前，小型篮球场地器材的尺寸标准已经有了规定，但要真正在社会上普及小型体育场、短篮筐和小型篮球还需要时间。建议相关部门和市场以小篮球联赛为切入点，推动小篮球运动的普及。目前，在教育部门和体育部门的共同推动下，小型篮球正在向校园和各种社交场所移动，这将带动各种硬件设施的建设和更新。然而，这一发展过程应与新的方向紧密结合，如环境保护、青少年健康和智能场馆。

教练员是发展小篮球的关键环节。目前，我们还缺乏对教练员的有效指导和培训，相关书籍在市场上很难买到。建议有关部门和机构加快教练员的培训，系统、规范地组织小学体育教师参加培训，明确实践的内容和方法。此外，除了技术和身体技能外，教练员的培训还应包括心理、礼仪、文化等方面。如果条件允许，可以将这样的专业教师引入教练团队，为孩子设计课程，让孩子在学习篮球技能之外，还能学到更多积极健康的东西，帮助他们从小建立正确的价值观和行为。

《人民日报》(2018年8月8日，第20版)